Что такое ринолалия и почему меняется голос

Статья написана Павлом Чайкой, главным редактором журнала «Познавайка». С 2013 года, с момента основания журнала Павел Чайка посвятил себя популяризации науки в Украине и мире. Основная цель, как журнала, так и этой статьи – объяснить сложные научные темы простым и доступным языком

ринолалия

Когда ребенок постоянно говорит «в нос», родители часто списывают это на затянувшийся насморк или простуду. Но если насморк прошел, а специфический, глуховатый оттенок речи остался, дело может быть в ринолалии. При этом нарушении воздух во время разговора распределяется неправильно, из-за чего искажаются звуки, а голос теряет свою естественную звонкость. Ребенку становится трудно общаться, он начинает стесняться и замыкаться в себе. Найти причину таких изменений и подобрать индивидуальную программу занятий можно на сайте детского отделения СМ-Клиника, специалисты которого помогают детям справляться со сложными речевыми дефектами.

Какой бывает ринолалия

Логопеды разделяют это нарушение на три основных вида, и у каждого из них свои особенности:

  • Открытая ринолалия. В этом случае воздух свободно уходит в носовую полость тогда, когда должен выходить через рот. Обычно это сильно заметно при произнесении гласных звуков и некоторых согласных. Речь звучит приглушенно и нечетко, с постоянным носовым оттенком.
  • Закрытая ринолалия. Тут ситуация противоположная. Носовые проходы или носоглотка чем-то заблокированы. Из-за этого звуки «М» и «Н», в произношении которых как раз должен участвовать нос, превращаются в «Б» и «Д». Вместо слова «мама» у ребенка получается что-то похожее на «баба».
  • Смешанная ринолалия. Самый непростой вариант. При нем сочетаются признаки обоих видов: например, носовой ход частично перекрыт из-за физических особенностей, но мягкое нёбо при этом все равно работает недостаточно эффективно.

Почему воздух идет не туда: основные причины

Причины ринолалии принято делить на две большие группы. Это помогает специалистам понять, с чего именно начинать работу:

  • Органические причины всегда связаны с анатомическими особенностями строения органов речи. Это могут быть врожденные расщелины губы или нёба. Также к этой группе относят приобретенные изменения: сильное разрастание аденоидов, травмы носа или деформации челюсти. В этих случаях воздуху мешает двигаться правильным путем физическое препятствие.
  • Функциональные причины возникают тогда, когда все органы здоровы, но работают не так, как нужно. Например, такое случается после удаления крупных аденоидов. Препятствия в носоглотке больше нет, а привычка говорить «в нос» у ребенка осталась. Иногда малыш просто перенимает манеру речи у кого-то из близких, кто сильно гнусавит.

Чем ринолалия мешает ребенку в жизни

Это нарушение не ограничивается только необычным звучанием голоса. Без своевременной помощи оно может потянуть за собой и другие проблемы, которые мешают ребенку нормально развиваться и адаптироваться в обществе:

  • Во-первых, сильно страдает социализация. Сверстники часто не понимают, что говорит малыш, переспрашивают или, хуже того, дразнят его. Ребенок начинает избегать общения, боится отвечать у доски в школе и замыкается в себе.
  • Во-вторых, нарушается слуховое восприятие. Когда человек сам произносит звуки искаженно, ему становится труднее правильно улавливать их на слух у других людей. Из-за этого в школьном возрасте часто возникают проблемы с учебой: ребенок путает буквы при письме, пропускает слоги и делает специфические ошибки в диктантах.

Как устроен процесс исправления речи

Работа над звуками — это всегда совместный и постепенный процесс, который требует времени. Волшебных методик здесь нет, но планомерные занятия, как правило, помогают вернуть речи четкость и естественность.

Если у ребенка органическая форма нарушения, сначала подключаются врачи. Например, хирурги или отоларингологи устраняют физическое препятствие или восстанавливают анатомическую целостность органов.

Когда медицинский этап позади, за дело берется логопед-дефектолог. Коррекция обычно идет по четкому плану:

  • Логопедический массаж и специальная гимнастика помогают развить подвижность нёба, губ и языка.
  • Дыхательные упражнения учат ребенка правильно распределять воздушную струю во время разговора, направляя ее через рот.
  • Постановка и автоматизация звуков помогают закрепить правильное произношение в повседневной жизни, чтобы новые навыки стали естественной привычкой.

Итог

Перестроить привычную манеру речи за несколько дней невозможно. Но регулярные тренировки и бережный подход помогают ребенку заговорить уверенно и чисто. Главное — вовремя заметить проблему и не откладывать визит к специалистам. Своевременная диагностика поможет составить эффективный план занятий и поддержать ребенка на пути к красивой речи.